Fondements et méthode des tests d’intelligence en pratique clinique

Jacques Grégoire

Université de Louvain, Belgique

Les tests d’intelligence sont souvent utilisés dans le cadre des examens cliniques. Cependant, leurs fondements théoriques et leurs propriétés métriques restent mal connus des praticiens. Il est, dès lors, fréquent que le choix des instruments et l’interprétation de leurs scores ne soient pas optimaux. Dans certains cas, cela peut conduire à des erreurs diagnostiques et des décisions préjudiciables aux patients.

L’objectif de cette formation est de fournir aux praticiens un état des connaissances scientifiques à propos des tests d’intelligence afin qu’ils puissent faire le meilleur usage possible de ces outils.

Une première partie de la formation est consacrée aux modèles de l’intelligence. La seconde partie s’intéresse à la traduction de ces modèles dans les tests d’intelligence actuels. Les qualités métriques de ces derniers sont également examinées. Une attention particulière est accordée à l’influence de la culture dans les différents tests et à ses implications…